Богдана

РЕЗЮМЕ
Богдана Олегівна Краснобаєва

м. Луцьк,
пр. Молоді 8а, кв. 76
тел. моб.: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

Дата і місце народження: 26 листопада 1988 року, м. Луцьк.
Сімейний стан: незаміжня.
Освіта:
• 1995-2005 рр. ─ Луцький навчально-виховний комплекс «Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського»;
• 2005-2009 рр. ─ Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет романо-германської філології, спеціальність «Прикладна лінгвістика», здобула кваліфікацію бакалавра філології;
• 2009-2010 рр. ─ Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет романо-германської філології, магістратура, спеціальність «Мова та література (англійська)», здобула кваліфікацію магістра філології, викладача англійської мови та літератури і німецької мови.
Досвід роботи:
• 01. 09. 2011 р. – 20. 11. 2019 р.  вчитель англійської і німецької мов Волинського наукового ліцею Волинської обласної ради;
• 19. 08. 2020 р. – 09. 06. 2023 р. – вчитель англійської мови КЗ загальної середньої освіти «Луцька гімназія №16 Луцької міської ради». Кваліфікаційний рівень: вчитель І категорії;
• вересень 2023 р. - серпень 2024 р. - викладач англійської мови в навчально-консалтинговій компанії Профі-Центр;
• 19 серпня 2024 р. - 5 вересня 2025 р. - вчитель у Школі англійської мови beStar;
• 8 вересня 2025 р. - 31 грудня 2025 р. - вчитель англійської мови в приватному ліцеї Республіка.

Професійні навички та знання:
• впевнений користувач комп'ютером, маю значний досвід у проведенні занять онлайн;
• володіння оргтехнікою;
• маю публікації у фахових ваківських виданнях;
• неодноразово брала участь у тематичних семінарах та конференціях;
• організаторські здібності;
• стресостійкість;
• комунікабельність;
• цілеспрямованість.

Наукові доробки:
1. є автором-упорядником методичної розробки на тему: «Роль компетентнісного підходу у використанні невербальних методів при вивченні англійської мови у початкових класах» (Луцьк, 2023);
2. наукове керівництво роботою члена МАНу, учениці 10-го класу КЗ загальної середньої освіти «Луцька гімназія №16 Луцької міської ради» Назарчук Ангеліни на тему: «Американська публіцистика ХХІ ст.: когнітивно-дискурсивна парадигма»;
3. взяла участь у науково-практичних конференціях, результати якої відображені у фахових публікаціях:
3. 1. Краснобаєва Б. Динаміка функціональних змін у сучасній американській публіцистиці: Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції студентів і аспірантів. Луцьк, 2012 р;
3. 2. Краснобаєва Б. Гайдай С. «Формуваня готовності вчителя до використання освітніх інноваційних технологій у професійній діяльності»: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Вітчизняна наука на зламі епох. Переяслав, 2021р.;
3. 3. Краснобаєва Б. Гайдай С. Інтонаційні засоби створення експресивності американського публіцистичного мовлення: Міжнародна науково-практична конференція «Стратегії розвитку та пріоритетні завдання філологічних наук».Запоріжжя, 2021 р.;
3. 4. Краснобаєва Б. Буренко Н. Епістолярій Достоєвського: лексико-фразеологічний дискурс: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. Одеса, 2022 р.

Сертифікати і свідоцтва:
• учасника VI Міжнародної науково-практичної конференції студентів і аспірантів “Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень” (ВНУ);
• учасника обласного семінару тренерів професійної міжрегіональної мережі “Пестолоцці” (м. Ківерці);
• про підвищення кваліфікації на науково-практичному семінарі-тренінгу “Майстерня професійного розвитку” (ЛНТУ);
• учасника семінару міжнародного освітнього центру Pearson-Dinternal на тему: “Особливості навчання писемного мовлення учнів старших класів у підготовці до ЗНО з англійської мови”;
• учасника тренінгу підготовки педагогів для впровадження у навчальних закладах публікації “Уроки з підприємницьким тлом” (ВІППО, Проект “Шкільна академія підприємництва 3”);
• про участь у роботі І науково-практичного семінару “Applied Linguistics Today: Computer-Assisted Language Teaching and Learning” (“Прикладна лінгвістика сьогодні: Машинне викладання та вивчення мов”) (СНУ, Інститут іноземної філології, кафедра прикладної лінгвістики);
• учасника вебінару Macmillan Education на тему: “Teaching vocabulary to prepare for the Ukrainian State Exam” (“Вивчення лексики при підготовці до ЗНО і ДПА”);
• «Вчителі англійської мови як агенти змін» (ВІППО);
• «Англійська мова для вчителів молодших класів» (British Counsil);
• «Настільні ігри як частина освітнього процесу» (Express Publishing);
• «Підготовка вчителів англійської мови до навчання учнів 3-4 класів» (ВІППО);
• «Інноваційні онлайн-уроки у 1-4 класах» (Macmillan Education);
• «Back to School (онлайн-конференція)» (Macmillan Education);
• «Адаптація цифрових матеріалів на уроках» (Macmillan Education);
• «НУШ: основні принципи навчання 5-тикласників» (Macmillan Education);
• «Навчальні рограми НУШ» (British Counsil);
• «Навчання іноземних мов у новому контексті у 5-6 класах» (ВІППО);
• «Поради для оцінювання в НУШ» (Macmillan Education);
• «Як закінчити навчальний рік онлайн?» (Macmillan Education);
• «Навчання іноземної мови на початковому етапі з використанням асоціативних символів» (ВІППО);
• «Підготовка вчителів англійської мови до навчання учнів 1-2 класів» (ВІППО);
• «Get 200! Новий випуск: рішення для учнів 10-11 класів» (Macmillan Education);
• «Програма підвищення кваліфікації вчителів англійської мови. Модулі 1 та 2.» (ВІППО);
• «Особливості викладання англійської мови у початковій школі в контексті НУШ» (КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Луцької міської ради»);
• «Вчителі англійської мови (І категорія)» (ВІППО);
• «Розвиток комунікативної компетенції в учнів» (Express Publishing);
• «From Teacher to Teacher: developing vocabulary skills. Demo lesson for grades 7-8.» (Macmillan Education).