Вікторія

ВІКТОРІЯ ТКАЧОВА
УЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ ТА ГЕОГРАФІЇ

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

М. КРИВИЙ РІГ

ОСВІТА ДОСВІД 5 РОКІВ
УМАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ТЕРНІВСЬКА ЗОШ I-III СТ
УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ПАВЛА ТИЧИНИ
УЧИТЕЛЬ ІСТОРІ, ПРАВА,
КВАЛІФІКАЦІЯ: ІСТОРИК, ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ, АРХЕОЛОГ, ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ
ФАХІВЕЦЬ З ЄВРОПЕЇСТИКИ.
2017-2021 РР. ЗАРІ ЧНЕНСЬКА ЗОШ I -I I I СТ
НІЖИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ, ПРАВА ТА
ІМЕНІ МИКОЛИ ГОГОЛЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

ВАЛІФІКАЦІЯ: ВЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФІЇ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ ЛИМАНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №5
СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ, ВИКЛАДАЧ ГЕОГРАФІЇ В ЗАКЛАДАХ
ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ. УЧИТЕЛЬ ІСТОРІ, ПРАВА,
2022-2023 РР. ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

КРИВОРІЗЬКИЙ ЛІЦЕЙ №119
ДОСЯГНЕННЯ УЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ ТА
ГЕОГРАФІЇ

ПЕРЕМОГА В МАН
УЧАСТЬ У НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРОФЕСІЙНІ ВМІННЯ
КОНФЕРЕНЦІЯХ
ПУБЛІКАЦІЇ МЕТОДИЧНИХ РОЗРОБОК НА ВОЛОДІЮ СУЧАСНИМИ МЕТОДИКАМИ ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ ТА
СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ САЙТАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ, ЗАСТОСОВУЮ КОМПЕТЕНТНІСНИЙ І
ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХОДИ ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ НУШ.
УМІЮ РОЗРОБЛЯТИ ДЕТАЛЬНІ Й ІНТЕРАКТИВНІ КОНСПЕКТИ УРОКІВ,
ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ, РОБОЧІ АРКУШІ ТА ПРАКТИЧНІ
ПРО МЕНЕ
ЗАВДАННЯ.
ВИКОРИСТОВУЮ ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ: ДИСКУСІЇ,
МАЮ ВИЩУ ІСТОРИЧНУ ТА ГЕОГРАФІЧНУ АНАЛІЗ ІСТОРИЧНИХ ДЖЕРЕЛ, РОЛЬОВІ ІГРИ, ДЕБАТИ, ГРУПОВУ ТА
ПРОЄКТНУ РОБОТУ.
ОСВІТУ, ПРАЦЮЮ ПРАКТИКУЮЧИМ
УМІЮ АДАПТОВУВАТИ НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ ВІДПОВІДНО ДО
ВЧИТЕЛЕМ ІСТОРІЇ ВЖЕ 5 РІК, ОБОЖНЮЮ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ПОТРЕБ УЧНІВ, ЗОКРЕМА ДІТЕЙ З ООП.
СВОЮ СВОЮ РОБОТУ ТА УЧНІВ, АДЖЕ Я ФОРМУЮ В УЧНІВ КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, НАВИЧКИ АНАЛІЗУ
КАЙФУЮ ВІД ТОГО, ЩО МОЇ УЧНІ ІСТОРИЧНИХ ПОДІЙ, РОБОТИ З КАРТАМИ, ДОКУМЕНТАМИ ТА
ЗРОСТАЮТЬ У РІВНІ ЗНАНЬ ТА ДУХОВНО МЕДІАДЖЕРЕЛАМИ.
ВИКОРИСТОВУЮ ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНІ ЗАСОБИ
ЯК СВІДОМІ ГРОМАДЯНИ УКРАЇНИ. ІСТОРІЯ
ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ТА ЗАЦІКАВЛЕНОСТІ
ТА ГЕОГРАФІЯ НЕРОЗРИВНО ПОВ’ЯЗАНІ ТА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ.
МАЮТЬ МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ. ОРГАНІЗОВУЮ ВИХОВНІ ТА ПІЗНАВАЛЬНІ ЗАХОДИ, СПРЯМОВАНІ НА
РОЗВИТОК ІСТОРИЧНОЇ СВІДОМОСТІ, ПАТРІОТИЗМУ ТА
ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ УЧНІВ.