Анастасія

ОСВІТА

Магістр філології
Чернівецький національний університет імені
Юрія Федьковича
Освітня програма:
Англійсько-український переклад та переклад з другої
іноземної мови (німецька)

Цимбал Бакалавр

Анастасія
Хмельницький національний університет
Спеціальність:
Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії
Викладач англійської мови |
Англійсько-український
перекладач

ДОСВІД РОБОТИ

Контакти
Асистентка кафедри
лінгвістики та перекладу з лютого 2026 року — дотепер

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») проведення практичних занять з англійської мови;
підготовка навчальних і методичних матеріалів;
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») перевірка письмових робіт та оцінювання результатів
навчання;
організація освітнього процесу та супровід студентів;
Дунаївці, Хмельницька область,
Україна участь у роботі кафедри та виконання адміністративних
завдань.

МОЄ ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО

«Я переконана, що якісне навчання
ПРОФЕСІЙНИЙ ПРОФІЛЬ
іноземної мови — це поєднання
професійних знань, поваги до кожного Магістр філології зі спеціалізацією англійсько-
студента, постійного саморозвитку та український переклад та переклад з другої іноземної
щирої мотивації допомагати іншим мови (німецька). Маю практичний досвід викладання
досягати своїх цілей.» англійської мови, роботи в закладі вищої освіти та
підготовки навчально-методичних матеріалів.
ОСОБИСТІ ЯКОСТІ
Поєднання освіти у сфері міжнародних відносин і
Відповідальність та самоорганізація філології, а також участь у міжнародній програмі
Високі комунікативні навички академічної мобільності Erasmus+ сформували в мені
високий рівень професійної комунікації,
Уміння працювати в команді
аналітичного мислення та здатність ефективно
Дотримання дедлайнів працювати в міжнародному середовищі.
Аналітичне мислення
Відкрита до нових професійних викликів, швидко
Уважність до деталей
адаптуюся до змін, відповідально ставлюся до
Ініціативність виконання завдань і прагну постійного професійного
Швидке навчання та адаптивність розвитку.
Орієнтація на результат