Наталія

РЕЗЮМЕ
МОКЄРОВА НАТАЛІЯ ВАЛЕНТИНІВНА
ПСИХОЛОГ

Мобільний телефон:
Ел. пошта:
Вік:
Проживання:
Громадянство:
Мови:
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
48 років (05.12.1977)
м. Харків
Україна
Українська – рідна
Англійська – середнього рівня
ОСВІТА

2025 – Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка – Магістр психології.
2011 – Полтавський університет економіки і торгівлі – Спеціаліст з економіки підприємства.
2004 – Харківський національний аграрний університет ім. В.В. Докучаєва – Магістр із землевпорядкування та кадастру.
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
2025 р. - Онови клінічної психології. Психологія стресу. (90 год);
• Психологічні особливості дітей з ООП. Практика. (30 год);
• Історія психології те гендерна психологія. (90 год);
• Перша психологічна допомога під час та після війни. (30 год);
2024 р. - Основи психології. (90 год).
ДОСВІД РОБОТИ
2026р – практичний психолог громадської організації «Відповідальні громадяни» та КУ «Центр надання соціальних послуг Роганської селищної ради Харківського району Харківської області»:
• надання індивідуальної психологічної підтримки дітям та дорослим із сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, зокрема постраждалим від війни та внутрішньо переміщеним особам;
• проведення психологічного консультування батьків щодо подолання стресу, кризових ситуацій, особливостей виховання дітей та відновлення емоційного благополуччя сім'ї;
• організація та проведення індивідуальних і групових занять з дітьми, спрямованих на зниження тривожності, розвиток емоційної стійкості, соціальних навичок та адаптацію до нових життєвих умов;
• проведення психодіагностики, оцінки психоемоційного стану дітей і дорослих, визначення потреб та розробка індивідуальних планів психологічної підтримки;
• робота у складі команди, взаємодія із соціальними працівниками, службами у справах дітей, медичними та освітніми установами для комплексного супроводу сімей.
2025 р. – адміністратор КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр»:
• комунікація з дітьми, батьками та фахівцями центру з урахуванням принципів емпатії та підтримки;
• спостереження за емоційним станом дітей та дорослих, інформування фахівців про важливі поведінкові та психологічні особливості;
• підтримка батьків та дітей у кризових або емоційно напружених ситуаціях у межах адміністративної ролі;
• організація навчальних процесів роботи з дітьми з ООП;
• ведення документації центру.
2021-2025 р.р. – старший викладач Державного біотехнологічного університету:
• розвиток у студентів навичок саморефлексії, емоційної усвідомленості, критичного мислення та професійної етики;
• робота з молоддю та дорослими у форматі групової психологічної взаємодії;
• психологічний супровід студентів у процесі навчання: підтримка в періоди підвищеного стресу, адаптації та професійного становлення.
2004-2021 р.р. – старший викладач Харківський національний аграрний університет ім. В.В. Докучаєва:
• виконувала обов’язки куратора академічної групи з фокусом на психологічну підтримку, адаптацію та групову динаміку студентів;
• оцінювання навчальних досягнень студентів з урахуванням індивідуальних особливостей і психоемоційного стану.
• дотримання принципів академічної доброчесності, етичної взаємодії та психологічної безпеки освітнього простору.
2004 р. – інженер ІІ категорії відділу грошової оцінки ДП Центр дежавного земельного кадастру.
ПРО МЕНЕ
ПРОФЕСІЙНИЙ СТАТУС:
Дотримання Етичного кодексу психолога;
Готовність до супервізії та навчання;
Орієнтація на довготривалий професійний розвиток.
КЛЮЧОВІ НАВИЧКИ:
Індивідуальне психологічне консультування;
Первинна психологічна оцінка емоційного стану;
Робота зі стресом, тривожністю, емоційним виснаженням;
Психологічна підтримка в кризових ситуаціях;
Активне слухання та встановлення довірливого контакту;
Ведення професійної документації.
ОСОБИСТІ ЯКОСТІ:
Емпатійність і чутливість до переживань інших;
Високий рівень відповідальності;
Стресостійкість;
Здатність працювати з вразливими групами;
Готовність навчатися та приймати зворотний зв’язок.
МОТИВАЦІЯ:
Для мене важливо застосовувати професійні знання там, де вони справді потрібні людям. Я поділяю цінності підтримки, взаємодопомоги та людяності й прагну бути частиною команди, що створює реальні зміни в житті інших.