Артем

Художник-живописець, викладач живопису, малюнку, композиції

Розглядає посади:
Художник-живописець, викладач живопису, малюнку, композиції, креативний візуалізатор, викладач живопису, малюнку, композиції, асистент вчителя 
Вид зайнятості:
повна, неповна
Вік:
43 роки
Місто проживання:
Київ
Готовий працювати:
Київ, Коцюбинське

Контактна інформація

Шукач вказав: ТелефонInstagramМесенджер

Прізвище, контакти та світлина доступні тільки для зареєстрованих роботодавців. Щоб отримати доступ до особистих даних кандидатів, увійдіть як роботодавець або зареєструйтеся.

Досвід роботи

Пауза в карʼєрі

з 03.2020 по 07.2026 (6 років 5 місяців)
Відпустка по догляду за дитиною. Робота над власним проєктом.

Викладач живопису

з 01.2018 по 02.2020 (2 роки 2 місяці)
КМDШ, Київ (Освіта, наука)

Викладання академічного та сучасного живопису, малюнку та композиції.

Підготовка та читання лекційного курсу з історії та теорії мистецтва XX століття.

Освіта

Національна академія образотворчого мистецтва і архітектури (НАОМА)

Факультет образотворчого мистецтва та реставрації. Художник живописець., Київ
Вища, з 2002 по 2008 (6 років)

Київський державний художній ліцей імені Т. Г. Шевченка. (КДХЛ)

Київ
Середня, з 1995 по 2002 (7 років)

Знання і навички

  • Комунікабельність
  • Малювання
  • Adobe Photoshop
  • Креативність
  • Олійний живопис
  • Академічний малюнок
  • Малювання пастеллю
  • Малювання гуашшю
  • Малювання тушшю
  • Малювання олівцем
  • Малювання від руки
  • Акварельний живопис

Знання мов

  • Українська — вільно
  • Англійська — середній
  • Німецька — початковий

Додаткова інформація

Мій творчий та педагогічний метод базується на глибокому поєднанні класичної вищої академічної школи та сучасного візуального мислення. Отримавши фундаментальну освіту в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури (НАОМА) у майстерні станкового живопису, я розглядаю академічну грамоту — конструктивний малюнок, тональний розбір, кольорознавство та закони композиції — як необхідний та непорушний інструментарій художньої виразності.

Творчі дослідження та медичність:
Після закінчення НАОМА я багато експериментував із різними матеріалами — емалями, керамікою, склом, глиною, пластиком, гіпсом, епоксидною смолою, фотографією, проте останніми роками працюю переважно з традиційними медіа (олійний та акриловий живопис). У власній живописній практиці досліджую декілька ключових тем: мінімалістичні пейзажі зі спокоєм простору та тонким відтворенням вечірніх оптичних явищ, а також пластику людського тіла — зображення людини у гармонії із собою та природою.

Музика та синестезія:
Важливим виміром моєї практики є музика (багато років грав на бас-гітарі в інді-гурті Blake Maloka), яка є безпосереднім продовженням живопису. Особливо це відчутно в абстрактних композиціях, де джаз та музика 60-х із їхніми складними ламаними ритмами знаходять відбиток у структурах робіт. Цей досвід дозволяє мені інтегрувати міждисциплінарні підходи у викладання, досліджуючи пластичний синтез ритму, звуку та візуальної композиції.

Педагогічні цілі:
Як викладач, я прагну сформувати у студентів й учнів не лише академічну дисципліну та високу технічну вправність, а й здатність до аналітичного бачення, сміливого композиційного пошуку та розвитку власної індивідуальної мови у мистецтві.

Схожі кандидати

Усі схожі кандидати


Порівняйте свої вимоги та зарплату з вакансіями інших підприємств: