Дмитро

DMYTRO OLIINYK Лодзь, Польща
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Дистанційна робота
Викладач англійської мови | Онлайн-репетитор | Індивідуальні заняття
Email: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») | LinkedIn: Dmytro Oliinyk
Англійська B2+ | Cambridge B2 First (FCE) | Навчання в університеті англійською мовою

ПРОФЕСІЙНИЙ ПРОФІЛЬ
Викладач англійської мови та приватний репетитор з практичним досвідом індивідуальних онлайн-занять. Працюю зі студентами
різного початкового та середнього рівня, допомагаю системно покращувати граматику, словниковий запас, читання, говоріння,
сприйняття мови на слух і загальну впевненість у використанні англійської.
Будую заняття не навколо механічного заучування правил, а навколо зрозумілого пояснення, прикладів, контрольованої практики
та поступового переходу до самостійного використання мови. Підлаштовую темп, кількість нового матеріалу та формат вправ під
рівень, цілі й спосіб сприйняття конкретного учня.
Навчаюся на англомовній програмі Computer Science в University of Łódź, тому щодня використовую англійську в академічному та
професійному контексті. Маю рівень B2+, досвід складання Cambridge B2 First (FCE) та сильну технічну базу, що дозволяє окремо
працювати з IT English, технічною лексикою та англійською для навчання у сфері технологій.

ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ

Викладач англійської мови - BUKI | Онлайн | з серпня 2026
Співпрацюю з освітньою платформою BUKI як викладач англійської мови. Проводжу вступні та повні індивідуальні онлайн-заняття,
визначаю стартовий рівень, пояснюю формат роботи та адаптую навчальну програму під конкретного учня.
- Проведення індивідуальних онлайн-уроків з акцентом на практичне використання англійської мови.
- Початкова оцінка рівня учня, визначення прогалин у граматиці, лексиці, говорінні та розумінні мови.
- Підготовка структури уроку, пояснень, словникових блоків, вправ, reading/speaking practice та домашніх завдань.
- Робота з початковими і середніми рівнями: від базової граматики та побудови речень до розвитку активної лексики і більш
вільного мовлення.
- Адаптація матеріалу до темпу учня: повільний структурований формат для початківців і більш насичений формат з кількома
блоками практики для сильніших студентів.
- Відстеження прогресу та повернення до слабких тем замість формального переходу до нового матеріалу.
- Пояснення складних правил простою мовою з використанням контексту, прикладів і повторної практики.
Приватний репетитор англійської мови | Freelance | онлайн
Проводжу приватні індивідуальні заняття та самостійно відповідаю за планування уроків, підбір матеріалів, пояснення тем,
практику і контроль прогресу.
- Підготовка персональних уроків відповідно до рівня, цілей, інтересів та темпу навчання учня.
- Розбір граматики, лексики, типових помилок і побудови природних англійських фраз.
- Практика Speaking, Reading, Listening і Writing у межах рівня учня.
- Підготовка вправ на закріплення матеріалу та домашніх завдань без перевантаження непотрібною теорією.
- Регулярне повторення раніше вивчених тем і контроль того, чи може учень застосовувати матеріал без підказок.
- Допомога з англійською для навчання, повсякденного спілкування, подорожей та IT/технічного контексту.

КЛЮЧОВІ ВИКЛАДАЦЬКІ КОМПЕТЕНЦІЇ
Індивідуальний підхід: адаптація темпу, кількості матеріалу, типу вправ і способу пояснення до конкретного учня.
Планування уроків: побудова послідовності: мета уроку -> нова тема -> приклади -> контрольована практика -> reading/speaking ->
повторення -> домашнє завдання.
Граматика: пояснення базових і середніх граматичних тем простою мовою, робота з типовими помилками та практикою в
контексті.
Vocabulary development: введення нової лексики тематичними блоками, робота з фразами, collocations і активним використанням
нових слів.
Speaking: поступовий перехід від контрольованих відповідей до вільнішої розмовної практики, робота над впевненістю та
точністю.
Reading: робота з текстами відповідного рівня, перевірка розуміння, аналіз лексики та використання тексту як основи для speaking.
Listening: підбір посильних аудіоматеріалів, робота з ключовою інформацією, деталями та корисними фразами.
Writing: короткі письмові завдання, побудова речень, логіка тексту, виправлення типових граматичних і лексичних помилок.
Progress tracking: фіксація пройдених тем, слабких зон, нової лексики та тем, які потребують повторення.
Online teaching: організація дистанційного уроку, використання цифрових матеріалів, демонстрація правил, вправ і текстів у
зручному для учня форматі.

CV Dmytro Oliinyk - English Teacher UA | 1
НАПРЯМИ ТА ЗМІСТ ЗАНЯТЬ
General English: системне покращення граматики, лексики, читання, говоріння, слухання та письма.
English for Beginners: базова лексика, прості конструкції, питання/відповіді, Present Simple, to be, займенники, артиклі, числівники,
базові часові й побутові теми.
A1-A2 English: розширення словникового запасу, основні часи, модальні дієслова, прийменники, порівняння, повсякденне
спілкування, reading і speaking.
A2-B1 Progress: закріплення основної граматики, більш складні структури, розвиток зв’язного мовлення, читання довших текстів,
активна робота з лексикою.
Conversational English: питання, відповіді, everyday situations, opinion language, опис подій, планів, досвіду та поступове подолання
мовного бар’єру.
Grammar Focus: детальні пояснення правил з практикою, а не просто таблиці; перевірка, чи учень реально може застосувати
правило.
Vocabulary Focus: тематичні набори слів і готових фраз для реальних ситуацій, навчання через контекст і повторення.
School / Academic Support: допомога з навчальними темами, домашніми завданнями, розумінням граматики й текстів.
Travel English: аеропорт, готель, ресторан, транспорт, покупки, орієнтація в місті, прохання про допомогу та типові діалоги.
IT English: термінологія з Computer Science, IT і cybersecurity, читання технічної документації, пояснення професійної лексики та
підготовка до спілкування у технічному середовищі.
Cambridge B2 First familiarity: особистий досвід проходження B2 First (FCE), розуміння структури іспиту та типів завдань; можу
допомагати з розвитком необхідних мовних навичок без завищених обіцянок щодо екзаменаційної підготовки.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО УРОКУ
1. Діагностика і коротке повторення: перевіряю попередній матеріал, типові помилки та готовність переходити далі.
2. Чітка мета уроку: учень розуміє, яку конкретну тему, лексику або навичку ми сьогодні відпрацьовуємо.
3. Новий матеріал: пояснюю тему структуровано, короткими блоками, на зрозумілих прикладах.
4. Контрольована практика: вправи, де учень вчиться правильно використовувати нову конструкцію або лексику.
5. Практичне застосування: speaking, reading, діалоги, питання або короткі письмові завдання, де потрібно використовувати
матеріал самостійно.
6. Зворотний зв’язок: розбираю помилки, пояснюю причину і даю правильний варіант без перевантаження зайвими деталями.
7. Домашня робота: невеликий обсяг завдань, які закріплюють саме те, що було на уроці.
8. Контроль прогресу: повертаюся до теми пізніше, щоб перевірити довготривале засвоєння, а не тільки результат одразу після
пояснення.

РОБОТА З РІЗНИМИ РІВНЯМИ

Початковий рівень / Beginner - A1
На початковому рівні роблю акцент на передбачуваній структурі, невеликих порціях нового матеріалу, великій кількості прикладів
і регулярному повторенні. Мета - сформувати базу, з якою учень може будувати власні прості речення, а не просто впізнавати
правила.
- Базові слова і фрази для повсякденного спілкування.
- to be, Present Simple, have/has, can, займенники, питання, заперечення та базові прийменники.
- Короткі reading tasks, прості діалоги та контрольоване speaking.
- Регулярне повернення до раніше вивченої лексики.
A2 - перехід до B1
Для учнів рівня A2 збільшую обсяг активної лексики, додаю складніші граматичні теми, більше speaking, читання і практики
комбінування різних конструкцій. Основна мета - перейти від окремих фраз до більш зв’язного використання англійської.
- Робота з основними часовими формами та їх порівнянням.
- Розвиток навички пояснювати думку, досвід, плани, причини та результати.
- Більше готових фраз і collocations для природнішого мовлення.
- Reading/speaking завдання з поступовим ускладненням.
- Виправлення повторюваних помилок через цільові вправи.

ОСВІТА

University of Łódź - Faculty of Mathematics and Computer Science | Bachelor in Computer Science | 2025-2028
Навчаюся на бакалаврській програмі Computer Science повністю англійською мовою. Англійська регулярно використовується для
лекцій, навчальних матеріалів, завдань, технічної документації, презентацій та академічної комунікації.
Навчання англійською: постійна практика академічної та технічної англійської у міжнародному університетському середовищі.
Додаткова професійна перевага: сильний IT/Computer Science background дозволяє працювати з учнями, яким потрібна
англійська для технологій, програмування, cybersecurity або навчання у технічній сфері.

CV Dmytro Oliinyk - English Teacher UA | 2
СЕРТИФІКАЦІЇ ТА ПІДТВЕРДЖЕННЯ РІВНЯ АНГЛІЙСЬКОЇ

Cambridge English B2 First (FCE) | 2025
Сертифікація рівня B2 та особистий досвід проходження міжнародного Cambridge English exam. Знайомий зі структурою перевірки
Reading, Use of English, Writing, Listening і Speaking.
Англійська мова - B2+ | Поточний робочий рівень
Регулярно використовую англійську в навчанні, роботі з матеріалами, викладанні та професійній комунікації. Рівень додатково
підтримується щоденним англомовним академічним середовищем.

ПЕДАГОГІЧНІ ТА КОМУНІКАЦІЙНІ НАВИЧКИ
Зрозуміле пояснення: вмію розкладати складну тему на прості кроки, пояснювати її кількома способами та перевіряти, чи учень
дійсно зрозумів принцип.
Терпіння: спокійно повертаюся до теми стільки разів, скільки потрібно, без тиску на учня.
Структурованість: уроки мають логічну послідовність і конкретну ціль; новий матеріал пов’язується з тим, що вже було вивчено.
Адаптивність: змінюю темп, тип вправ і складність у процесі уроку, якщо бачу, що початковий план не відповідає реальному рівню
учня.
Зворотний зв’язок: виправляю помилки так, щоб учень розумів причину, а не просто бачив правильну відповідь.
Комунікація: підтримую спокійний робочий формат, де учень може ставити питання і не боїться помилятися.
Організація: планую заняття, матеріали, домашні завдання і повторення; стежу за тим, щоб навчання не перетворювалося на
набір випадкових тем.
Самостійна підготовка матеріалів: можу створювати пояснення, vocabulary lists, grammar tables, exercises, reading passages,
speaking prompts і homework під конкретний урок.
Цифрова грамотність: впевнено працюю з ПК, онлайн-платформами, цифровими навчальними матеріалами, документами та
інструментами для дистанційної роботи.
Освітній контент: маю досвід створення інформаційного та освітнього контенту, що додатково розвиває навички структурування
інформації і пояснення складних тем.

ПРОФЕСІЙНІ СИЛЬНІ СТОРОНИ ДЛЯ ОНЛАЙН-ШКОЛИ
- Можу працювати за готовою програмою школи або адаптувати власний урок до методичних вимог платформи.
- Комфортно працюю в індивідуальному форматі 1-to-1 і можу швидко встановити робочу комунікацію з новим учнем.
- Можу проводити introductory / trial lesson: знайомство, коротка діагностика рівня, визначення цілей та пояснення подальшого
плану.
- Готовий вести короткі записи про прогрес, пройдені теми, домашні завдання та проблемні зони учня.
- Маю технічну підготовку та впевнено працюю з онлайн-сервісами, тому швидко освоюю LMS, CRM та внутрішні системи онлайн-
шкіл.
- Можу окремо працювати з IT English і технічною англійською завдяки навчанню Computer Science англійською мовою.
- Відповідально ставлюся до підготовки уроку, пунктуальності та домовленостей з учнями.

МОВИ

Українська Російська Англійська Польська Німецька
C1 C1 B2+ B1-B2 A1

ДОДАТКОВА ІНФОРМАЦІЯ
Локація: Лодзь, Польща.
Формат роботи: дистанційно; індивідуальні заняття та робота в онлайн-школі.
Зайнятість: гнучкий графік, часткова або регулярна зайнятість за погодженим розкладом.
Робочий формат: онлайн-уроки, trial lessons, регулярні індивідуальні заняття, робота за програмою школи або персональним
планом.
Контакт: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») | [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

КОРОТКО ПРО ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ
Моя задача як викладача - не просто пройти сторінку підручника, а зробити так, щоб учень зрозумів матеріал і міг ним
користуватися. Тому я поєдную чітку структуру, доступні пояснення, регулярне повторення і практику. Для початківців не
перевантажую урок великою кількістю нової інформації, а для сильніших студентів збільшую обсяг лексики, speaking, reading та
комбінованих завдань. Вважаю прогресом не кількість пройдених тем, а здатність учня самостійно застосувати вивчену англійську.

CV Dmytro Oliinyk - English Teacher UA | 3