Єлизавета

Коломієць Єлизавета Борисівна
Логопед-Дефектолог
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») • [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

Логопед-дефектолог, орієнтований на комплексну діагностику та корекцію мовленнєвих порушень. Працюю з
доказовими та міофункціональними методами логопедії. Маю навички комплексної оцінки мовленнєвого,
міофункціонального та фізіологічного розвитку дитини, що дозволяє виявляти взаємопов’язані причини та
механізми виникнення порушень. На основі результатів діагностики визначаю пріоритетні напрямки
корекційної та подальшої реабілітаційної допомоги, формуючи індивідуальну стратегію супроводу дитини.

Досвід роботи
Косівщинський ліцей імені Лесі Українки Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області
Корекційний педагог
Логопедичні та корекційні заняття
- Здійснення первинної та динамічної оцінки мовленнєвого розвитку, визначення структури та механізмів
мовленнєвих порушень, виявлення збережених і порушених функцій.
- Проведення індивідуальних та корекційно-розвиткових логопедичних занять відповідно до актуального
рівня мовленнєвого та психофізичного розвитку дитини.
- Розроблення індивідуального плану корекційно-розвиткової роботи з урахуванням результатів
комплексної діагностики, вікових та індивідуальних особливостей дитини.
- Корекція та розвиток фонетико-фонематичних, лексико-граматичних, морфологічних і синтаксичних
компонентів мовлення, зв’язного мовлення та комунікативних навичок.
- Робота над артикуляційною моторикою, мовленнєвим диханням, голосом, просодичною організацією
мовлення та розвитком орально-моторних функцій.
- Застосування міофункціонального підходу в логопедичній практиці з урахуванням функціонального стану
артикуляційного апарату та особливостей орофаціальної сфери.
- Використання доказових методів і сучасних корекційно-розвиткових підходів у роботі з мовленнєвими
порушеннями.
- Досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) та адаптація змісту, темпу й методів
корекційної роботи відповідно до їхніх індивідуальних потреб.
- Проведення комплексного спостереження за психофізичним та фізіологічним розвитком дитини,
оцінювання факторів, які можуть впливати на формування та прояви мовленнєвих порушень.
- Визначення подальших напрямів корекційної та реабілітаційної допомоги на основі результатів
оцінювання та динаміки розвитку.
- Ведення корекційно-розвиткової документації, фіксація результатів занять та відстеження динаміки
розвитку дитини.
- Взаємодія з батьками та іншими фахівцями з метою забезпечення комплексного та узгодженого
супроводу дитини.
Приватний логопедичний центр Косячової
Міофункціональний логопед. Фахівець з дитячого масажу.
Логопедичні заняття
- Проведення комплексної логопедичної та міофункціональної діагностики мовленнєвого й орофаціального
розвитку дитини.
- Виявлення причин і механізмів мовленнєвих та міофункціональних порушень, оцінка функцій дихання,
жування, ковтання та артикуляції.
- Розроблення індивідуального плану корекційно-реабілітаційної роботи за результатами діагностики.
- Проведення індивідуальних логопедичних та міофункціональних занять.
- Корекція артикуляційних, фонетико-фонематичних та мовленнєво-моторних порушень.
- Проведення дитячого реабілітаційного масажу.
- Моніторинг динаміки та коригування програми терапії відповідно до результатів.
Lingua Start
Логопед-діагност
Проведення первинної діагностики
- Проведення комплексної логопедичної діагностики дітей та дорослих різного віку.
- Оцінювання стану мовлення, мовленнєвих і когнітивно-мовленнєвих функцій та визначення структури
порушення.
- Виявлення типу, характеру та можливих причин мовленнєвих порушень.
- Проведення диференційованої оцінки мовленнєвих труднощів з урахуванням віку та індивідуальних
особливостей.

Made with CVder.app · Create yours at cvder.app
- Розроблення детального індивідуального корекційно-терапевтичного плану на основі результатів
діагностики.
- Визначення пріоритетних напрямів і послідовності логопедичної терапії, прогнозування основних цілей та
очікуваної динаміки.
- Підготовка структурованих рекомендацій для подальшої корекційної роботи та домашньої підтримки.

Освіта
Незакінчена вища освіта, Бакалавр/Логопед-Дефектолог
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка/Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Спеціаліст, Масажист-Реабілітолог
Академія професійної освіти "Партнер+"

Ключові навички
Професійні навички: Комплексна логопедична та дефектологічна діагностика дітей і дорослих., Диференційна
діагностика мовленнєвих порушень та визначення їх етіології й механізмів., Робота з дислалією, дизартрією,
алалією, афазією, ринолалією, заїканням, тахілалією, брадилалією, дислексією, дисграфією, ФФНМ, ЗНМ/СНМ
та порушеннями голосу., Корекція звуковимови, фонематичних процесів, лексико-граматичної системи та
зв’язного мовлення., Робота з міофункціональними та орофаціальними порушеннями, артикуляційним
праксисом і мовленнєвим диханням., Робота з мовленнєвими порушеннями при РАС, інтелектуальних
порушеннях, ЗПМР, порушеннях слуху та інших нейророзвиткових станах., Розроблення індивідуальних
корекційно-терапевтичних програм та моніторинг динаміки., Застосування знань дитячої анатомії, фізіології та
нейрофізіології для визначення механізмів порушень., Клініко-логічний аналіз., Проведення діагностики та
корекційної роботи очно й онлайн.
Особисті якості: Комунікабельність, Клінічне та аналітичне мислення., Системність і структурованість.,
Емпатійність та терапевтичний контакт., Високі комунікативні навички., Індивідуальний підхід до клієнта.,
Гнучкість та адаптивність., Уважність і спостережливість., Критичне мислення., Міждисциплінарна взаємодія.,
Відповідальність та етичність.

Made with CVder.app · Create yours at cvder.app