Поліна

Завальна Поліна Мурадівна
Вчитель-дефектолог · Фахівець із інклюзивної та спеціальної освіти · Персональний асистент осіб з ООП

● м. Суми● [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)● [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)

ПРО МЕНЕ

Емпатичний, відповідальний та ініціативний фахівець із магістерською освітою в галузі спеціальної
педагогіки (диплом з відзнакою) та понад 4 роками практичного досвіду роботи й волонтерства з
дітьми та дорослими з інтелектуальними порушеннями, ЗПР, РАС та іншими особливими потребами.
Щиро занурююсь у життя підопічного, вмію бачити його потенціал і вибудовувати довірливі стосунки —
створюю умови, в яких людина почувається в безпеці, прийнятою і здатною розвиватися. Терпляче
підбираю індивідуальний підхід, підтримую мотивацію, використовую креативні методики та авторські
нейроігри з підручних матеріалів. Маю досвід роботи в Україні та за кордоном, відкрита до навчання та
професійного розвитку.

✓ Поєднання офіційного досвіду та багаторічного волонтерства — підтверджена дією відданість сфері.
✓ Авторська розробка нейроігор і дидактичних матеріалів під кожну дитину.
✓ Досвід роботи з дітьми та дорослими з різними освітніми потребами — ЗПР, інтелектуальні порушення,
ДЦП.
✓ Міжнародний досвід (Болгарія) — адаптивність та вміння швидко інтегруватись у нове середовище.

ДОСВІД РОБОТИ

Адміністратор — Медичний центр 02.2026–дотепер

Організовувала прийом пацієнтів, вела документацію, дотримувалась регламентів і сервісних
стандартів; ділове усне та письмове спілкування.

Няня-гувернантка — приватна родина, Болгарія 09.2025–12.2025

Повний догляд за дитиною віком 1,5 років: організація та дотримання режиму дня, проведення
розвивальних занять з урахуванням віку та індивідуальних особливостей дитини.
Організовувала прогулянки, активне та пізнавальне дозвілля; створювала безпечне, спокійне та
сприятливе середовище.
Результат: сприяла всебічному розвитку дитини через щоденні розвивальні ігри та заняття;
вибудувала довірливі стосунки з дитиною та її родиною.

Персональний асистент осіб з порушенням інтелектуального розвитку — ГО «Феліцитас»
02.2024–07.2024 · 09.2024–06.2025

Супроводжувала підопічних у побуті та на прогулянках, проводила заняття з самообслуговування,
комунікації та соціалізації.
Проводила творчі та розвивальні заняття — ліплення, малювання (пальчиками, губкою,
трафаретами), аплікації з фетру, паперу та природних матеріалів — з акцентом на творче
самовираження та розвиток дрібної моторики.
Демонструвала творчі роботи підопічних для формування відчуття успішності; підтримувала
відкритий діалог із родинами.

Вчитель-дефектолог, вчитель-логопед — ЗЗСО №26 / №27 11.2022–06.2025

Проводила діагностичну, корекційну та розвивальну роботу з дітьми з ЗПР та інтелектуальними
порушеннями різних ступенів складності.
Розробляла та проводила авторські нейроігри, самостійно створювала дидактичні матеріали з
підручних засобів під потреби кожної дитини.

Асистент вчителя — ЗЗСО №26 / №18 08.2021–06.2025

Індивідуальний супровід у навчальному процесі двох дітей із ЗПР із соціально неблагополучної
родини.
Адаптувала навчальний матеріал під освітні потреби дітей, допомагала в засвоєнні шкільної
програми.
Створювала безпечне та підтримуюче середовище; взаємодіяла з батьками та педагогами для
узгодженої підтримки дітей.
За потреби надавала гуманітарну підтримку (одяг, харчування, базові потреби), виходячи з
інтересів дітей.
Результат: діти досягли помітного прогресу в базових навичках, підвищили самостійність та
впевненість у собі.

ОСВІТА

Магістр, «Спеціальна освіта» · 2022–2023
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка (диплом з відзнакою)

Бакалавр, «Спеціальна освіта» · 2018–2022
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка

Курс для молодих фахівців
«Програма персональної допомоги для людей з аутизмом, інтелектуальними та/або психосоціальними
порушеннями в Україні» — проєкт EU4Youth

НАВИЧКИ

ПРОФЕСІЙНІ

Індивідуальний підхід Інклюзивна освіта Корекційно-розвиткова робота Арт-терапія

Соціальна адаптація Побудова довірливих відносин Ефективна комунікація

Впевнений користувач ПК
ОСОБИСТІ ЯКОСТІ

Емпатійність Толерантність Терплячість Доброзичливість Організованість Уважність

Відповідальність Порядність Готовність до навчання

ВОЛОНТЕРСЬКИЙ ДОСВІД

4+ роки — добровільна підтримка дорослої людини з інтелектуальними порушеннями: організація
побуту, розвиток самостійності, сприяння влаштуванню до спеціалізованого денного центру.

3+ роки — соціальна та емоційна підтримка людини з ОКР: мотивація до соціальної активності, допомога
у збереженні контакту з навколишнім світом.

З дитинства — догляд за дітьми різного віку, організація розвивального дозвілля, створення авторських
ігор із підручних матеріалів.