Галина

Галина Геннадіївна
Практичний психолог | Військовий психолог
ПРОФЕСІЙНИЙ ПРОФІЛЬ
Кваліфікований практичний та військовий психолог із 19-річним загальним педагогічним стажем та понад 10-річним досвідом практичної психологічної діяльності. Спеціалізуюся на психолого-педагогічному супроводі, психодіагностиці, кризово-корекційній роботі та впровадженні сучасних освітньо-психологічних методик. Досвідчений фахівець у розробці та проведенні авторських тренінгів, психологічних майстерень та воркшопів для дітей, батьків і педагогічних колективів.
ДОСВІД РОБОТИ
Практичний психолог Миколаївська гімназія №31 | 2022 — дотепер
• Комплексний психолого-педагогічний супровід освітнього процесу, проведення первинної та поглибленої психодіагностики.
• Розробка та реалізація корекційно-розвиткових програм для здобувачів освіти (зокрема для дітей з особливими освітніми потребами).
• Адаптація та впровадження методології соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН) у закладі освіти.
• Організація й проведення психологічних майстерень, практикумів та семінарів-ТРЕНІНГІВ для педагогічного колективу (серії проєктів «П’ятихвилинка стійкості», «Кіно про нас» тощо).
• Консультування батьків та педагогів з питань вікової психології, адаптації, подолання тривожності та вирішення конфліктних ситуацій.
Практичний психолог Освітні заклади / Консультативна практика | 2014 — 2022
• Індивідуальне та групове психологічне консультування дітей та дорослих.
• Застосування інструментів арт-терапії та метафоричних асоціативних карт (МАК) у роботі зі стресовими станами, самооцінкою та внутрішніми ресурсами.
• Надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу в кризових ситуаціях.
ОСВІТА ТА КВАЛІФІКАЦІЯ
• Повна вища освіта (Магістр) Викладач дошкільної педагогіки та психології
• Спеціалізована підготовка «Військова психологія» Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса)
КЛЮЧОВІ НАВИЧКИ ТА КОМПЕТЕНЦІЇ
• Професійні навички:
◦ Надання першої психологічної допомоги та кризова підтримка (робота з бойовою травмою, ТРТС).
◦ Психодіагностика, розробка та проведення корекційно-розвиткових занять.
◦ Практичне володіння методиками СЕЕН (соціально-емоційне та етичне навчання).
◦ Використання арт-терапевтичних технік та метафоричних асоціативних карт (МАК).
◦ Фасилітація групових зустрічей, інтерактивних семінарів та коучинг-команд.
• Особисті якості: високий рівень емпатії, емоційна стійкість, дотримання професійної етики, конструктивне мислення, організаторські здібності.