Марія

Марія Коценко
Молодий та вмотивований вчитель-логопед, який прагне
застосовувати сучасні методики корекційно-розвиткової роботи,
сприяти мовленнєвому, пізнавальному та соціальному розвитку дітей.
Маю практичний досвід роботи в приватному логопедичному кабінеті,
приватному закладі освіти та закладі дошкільної освіти. Постійно
підвищую професійну кваліфікацію, відповідально ставлюся до своєї
роботи, легко знаходжу спільну мову з дітьми та їхніми батьками,
готова до професійного розвитку та командної співпраці.

Досвід роботи Освіта
Вчитель-логопед приватного логопедичного Криворізький державний
кабінету педагогічний університет
Тривалість роботи: 8 місяців
Основні обов'язки: Ступінь: бакалавр
проведення логопедичної діагностики; Спеціальність: Спеціальна освіта
індивідуальні корекційно-розвиткові (Логопедія)
заняття; постановка, автоматизація та Рік закінчення: 2026
диференціація звуків; розвиток
артикуляційної моторики, фонематичного Напрями роботи
слуху, мовленнєвого дихання, лексико-
запуск мовлення; логопедична
граматичної складової та зв'язного
діагностика дітей; корекція порушень
мовлення; консультування батьків щодо
звуковимови; розвиток артикуляційної
мовленнєвого розвитку дітей.
моторики та артикуляційного праксису;
Асистент учителя приватної школи
розвиток фонематичного слуху та
Тривалість роботи: 6 місяців
фонематичного сприймання; розвиток
Основні обов'язки:
мовленнєвого дихання; розвиток
супровід дітей під час освітнього процесу;
словникового запасу, граматичної
допомога в адаптації навчального
будови та зв'язного мовлення; взаємодія
матеріалу; взаємодія з педагогами та
та консультування батьків.
батьками; підтримка комфортного та
безпечного освітнього середовища. Сертифікати
Вчитель-логопед «Вступ до раннього втручання» — 20
КЗДО №51 КМР годин.
Період роботи: листопад 2025 р. – 2026 р. «Розвиток артикуляційного праксису в
Основні обов'язки: системі роботи з дітьми з мовленнєвими
проведення індивідуальних та підгрупових труднощами засобами логопедичного
логопедичних занять; діагностика намиста» — 30 годин.
мовленнєвого розвитку дітей; складання «Сенсорні розлади та сенсорна
індивідуальних програм корекційної інтеграція дітей з особливими освітніми
роботи; ведення професійної потребами. Інклюзія» — 30 годин.
документації; консультування батьків; Курс «Запуск мовлення» - 15 годин.
співпраця з педагогічним колективом.

Особисті якості: Відповідальність, доброзичливість, емпатійність, уважність, терплячість,
комунікабельність, організованість, пунктуальність, стресостійкість, прагнення до професійного
розвитку, вміння працювати в команді та знаходити індивідуальний підхід до кожної дитини.

[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)