Ірина

ІРИНА
СМОЛЯР
LEARNING & DEVELOPMENT MANAGER
| TALENT DEVELOPMENT

ПРОФЕСІЙНИЙ ПРОФІЛЬ
Фахівець із навчання, оцінювання та розвитку персоналу з досвідом у виробництві,
роздрібній торгівлі й масштабній корпоративній структурі. Поєдную аналіз потреб у
навчанні, організацію та супровід навчальних програм, методологію оцінювання. Маю
досвід координації навчальних проєктів, взаємодії з керівниками підрозділів і
внутрішніми та зовнішніми експертами. Працюю з результатами оцінювання й
зворотним зв’язком для визначення подальших потреб у розвитку. Швидко опановую
нові завдання, процеси, відповідально ставлюся до роботи, люблю системність і
порядок у процесах, завжди прагну знаходити можливості для їх покращення.

КЛЮЧОВА L&D-ЕКСПЕРТИЗА
Аналіз потреб у навчанні; формування планів і навчальних рішень для різних категорій
персоналу
Організація внутрішнього й зовнішнього навчання; координація тренерів, учасників і
підрядників
Атестація, оцінювання 180°, аналіз результатів, зворотний зв’язок і потреби в розвитку
Анкети зворотного зв’язку, оцінювання навчальних заходів, звітність та аналітика

ІНСТРУМЕНТИ ТА ДОДАТКОВІ НАВИЧКИ
Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Visio; Canva; SAP (кадровий облік); AI-інструменти.
Розроблення методичних матеріалів, презентацій, регламентів, аналітичних звітів.
Українська — вільно

ОСВІТА
Лугаський університет імені Бориса Грінченка | 2009–2012 — соціальний педагог.
Луганський будівельний технікум транспортного будівництва | 2002–2005 — соціальний
працівник

КОНТАКТНА ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК
ІНФОРМАЦІЯ
30 академічних годин; сертифікат корпоративного тренера.
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») Навчання з проєктування та проведення тренінгів,
[відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») структурування навчальних активностей і роботи з групою.
м. Київ, Інтенсив «Психологічна допомога при військовій травмі» —
Деснянський р-он сертифікат про проходження навчання

ДОСВІД РОБОТИ ІРИНА СМОЛЯР
ПРАТ «ОБОЛОНЬ» | ЖОВТЕНЬ 2025 — ДОТЕПЕР
МЕНЕДЖЕР З НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ
Аналіз потреб у навчанні виробничого й офісного персоналу, підготовка пропозицій щодо
навчальних програм і форматів розвитку
Планування та координація внутрішніх і зовнішніх навчальних заходів: комунікація з
керівниками, учасниками, внутрішніми тренерами та навчальними провайдерами
Супровід професійного навчання виробничого персоналу: підвищення кваліфікації, організація
кваліфікаційних комісій, підготовка навчальної документації
Участь у відновленні й удосконаленні системи професійного навчання
Координація навчальних проєктів від організаційної підготовки до збору зворотного зв’язку;
аналіз результатів і підготовка звітних матеріалів

АТ «УКРЗАЛІЗНИЦЯ» | 2018–2025
ГОЛОВНИЙ ФАХІВЕЦЬ З ОЦІНКИ ТА РОЗВИТКУ ПЕРСОНАЛУ/ПРОВІДНИЙ АНАЛІТИК/
ФАХІВЕЦЬ З КАДРОВОГО АДМІНІСТРУВАННЯ
Організація процесів навчання, стажування, адаптації та професійного розвитку персоналу
Організація та координація проєктів розвитку HR-компетенцій працівників кадрових служб
філій, зокрема корпоративної «HR-школи», спрямованої на професійну трансформацію
кадрової функції
Розробка й актуалізація внутрішніх положень, регламентів та методичних матеріалів з
навчання, оцінювання й атестації персоналу
Супровід процесів оцінювання персоналу, формування та розвитку кадрового резерву
Аналіз організаційних структур, посадових інструкцій та участь у проєктах організаційних змін
Координація взаємодії з керівниками підрозділів щодо розвитку персоналу та вдосконалення
внутрішніх процесів
Кадрове адміністрування, підготовка аналітичної звітності та супровід HR-документації.
Консультування працівників щодо кадрових процедур і внутрішніх регламентів

ТОВ «ФОРА» | 2016–2018
ФАХІВЕЦЬ З НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ
Організація та супровід процесів атестації персоналу магазинів
Проведення/супровід оцінювання лінійного персоналу
Організація та проведення оцінки 180° лінійного персоналу
Робота з результатами оцінювання та їх аналіз
Взаємодія з безпосередніми керівниками щодо результатів оцінки працівників
Організація процесу надання зворотного зв’язку працівникам за результатами оцінювання
Визначення потреб у подальшому навчанні та розвитку на основі результатів оцінки
Робота з персоналом роздрібної мережі та специфікою оцінювання лінійних працівників

СПЕЦІАЛІЗОВНА ШКОЛА № 307 | 2013–2016
СОЦІАЛЬНИЙ ПЕДАГОГ
Супровід учнів у складних життєвих ситуаціях
Проведення індивідуальних та групових занять
Співпраця з класними керівниками, батьками, адміністрацією
Розробка програм виховання, профорієнтації та адаптації
Організація благодійних, просвітницьких та виховних заходів
Ведення внутрішньої документації та соціальних паспортів учнів
Взаємодія з соціальними службами, поліцією