Контактна інформація

Отримати контакти цього кандидата можна на сторінці https://www.work.ua/resumes/20736679/

Досвід роботи

Фасилітатор

з 05.2024 по 03.2025 (11 місяців)
Все Буде Добре-Україна, БФ, БО (Неприбуткові, благодійні та громадські організації)

Реабілітолог

з 09.2019 по нині (7 років 3 місяці)
ЦКРДІ "Оберіг" КМР, Краматорськ (Державні організації)

-співпраця з фахівцями
-навчально-реабілітаційна робота з дітьми, які мають вади у фізичному або розумовому розвитку
-психолого-педагогічне спостереження, динаміка розвитку
-аналіз фізичних та розумових досягнень
-залучення членів сім’ї до участі в навчально-реабілітаційній роботі
-участь у розробленні та реалізації індивідуальних програм розвитку (ІПР) дітей з особливими освітніми потребами
-виконання індивідуального плану реабілітаційної роботи в установі та сім’ї інтеграція до навчально-виховних закладів
- Проведення занять групових та індивідуальних
- Виготовлення поробок с дітьми (з різного матеріалу)
- Малювання з дітьми (різними техніками)
- Проведення фізхвилинок
- Проведення вправ з сенсорної інтеграції
- Проведення занять онлайн (Meet)

Освіта

Державний вищий навчальний заклад "Донбаський державний педагогічний університет"

Дошкільне виховання. Психологія, Слов'янськ
Вища, з 1998 по 2003 (5 років)

Додаткова освіта та сертифікати

“Heart: зцілення та навчання за допомогою мистецтв”

2019, 4 дні

“Вступ до раннього втручання” розрахований на 30 годин, сертифікат виданий

15.11.2020

Тренінг “Підготовка команд раннього втручання” загальна кількість годин: 180 годин(теорія, практика, супервізія)

січень-жовтень 2021 року

“Безбар’єрна грамотність” обсягом (0,2 кредиту ЕКТС),

04 лютого 2022 р.

Сертифкат за участь у тренінгу відновлювальних практик (24 години) за темами: “Ефективна комунікація”, “Інтереси та потреби”,“Ма

2022 р.

Сертифікат за проходження онлайн-курсу “Як стати веломентором: усе про велосипед та безпеку руху” (від EdEra тривалість - 30 год

02.12.2023

“Основи здорового харчування для учнів 1-4 класів”(тривалість - 8 годин/ 0,26 кредиту ЄКТС)

31.12.2023 р.

Онлайн-курс “Дивись, слухай, спрямовуй: як вихователям підтримувати себе та дітей у надзвичайних ситуаціях” (тривалість - 30 год

21.01.2024 р.

Курс «Основні завдання соціальної реабілітації і виховання дітей з інвалідністю» - 36 годин;

Квітень 2024 р.

Сертифікат учасника у шесті денному онлайн-тренінгу (6 модулей, 18годин) у рамках Глобального курсу з Психічного Здоровʼя та Пси

09.08.2024 р., 6 днів

“Травмообізнані: вплив травми на розвиток дітей раннього віку” тривалістю 5 годин;

06.08.2024

“Як надавати первинну підтримку особам, що пережили гендернозумовлене насильство (ГНЗ) по UNHCR, IOM, UNFPA та UNICEF

27.05.2024

“Благополуччя та захист дітей” тривалістю 6 годин

29.07.2024

“Перша психологічна допомога”

07.08.2024 р.

“Травмообізнані: практики для вихователів і вчителів” тривалістю 3 години

07.08.2024 р.

Курс для інструкторів з Навчання Ризикам Пов’язаним з Вибухонебезпечними Предметами, отримала сертифікат

З 29.07 по 01.08.2024

Сертифікат з “Запобігання сексуальній експлуатації та сексуальним наругам (PSEA).

28.05.2024

Курс STOP THE BLEED

16.06.2024 р., 5 днів

Сертифікат за навчання від Громадської Організації "Всеукраїнська організація "Жіночий консорціум України" у тренінгу: «Організа

17-18 грудня 2024р

«Підвищення професійної кваліфікації педагогів для роботи в умовах надзвичайних ситуацій, стресу, кризи, а також з дітьми та дор

23-25 жовтня 2024р.

«Психологічно-емоційна підтримка та командна взаємодія учасників освітнього процесу в інклюзивному класі» (22 год.)

20-22 березня 2025р.

“Порушення розвитку у дітей: базовий курс для освітян та психологів закладів освіти.” Від спільноти сучасних вчителів і психолог

11.07.2025 р.

Цифрова грамотність педагога. Штучний інтелект в освіті. (3 год).

13-15 серпня 2025 р.

“Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція для педагогів з питань цифрової грамотності на тему: Безпечний Інтернет в ос

12.09.2025 р.

“Безпечний контент у цифровому світі: виклики та рішення для освіти” (3 год.)

08.10.2025 р.

“Як освіта формує майбутнє” (3 год.).

06.11.2025 р.

“Основи психопідтримки: як вчителям працювати з дітьми, які пережили травматичні події”(23 год.).

10.11.2025 р.

“Інклюзивна освіта: від теорії до ефективних рішень” (18 год.).

21.11.2025 р.

Онлайн курс від Vela “Локус контролю в умовах війни”, теми: внутрішній та зовнішній контроль в умовах війни, нейробіологія стрес

Жовтень-листопад 2025 р.

Серія вебінарів з основ дитячої та підліткової психіатрії: Тикові розлади: оновлена інформація про етіологію та лікування.

26.11.2025 р.

“Арттерапія в роботі з дітьми та підлітками в освітньому просторі” (6 год ).

09.12.2025 р.

Вправи для профілактики негативних емоційних станів та поведінки у дітей з ООП” (Всеосвіта 2 год.)

11.01.2026 р

“Арттерапевтичний супровід дітей з особливими освітніми потребами під час інклюзивного навчання” (Всеосвіта, 2 год.)

11.01.2026 р.

“Розвиток дрібної моторики як складової процесу та активації мовлення дітей з ООП. Практичні кейси. (Всеосвіта, 2 год.).

11.01.2026 р.

“Кроки педагога на шляху комунікації з учнями, що мають особливі освітні потреби” (Всеосвіта, 2 год.).

11.01.2026 р.

“Дидактичні ігри та вправи для дітей з ООП: методичний кейси.

12.01.2026 р.

“Сенсорне виховання за методикою Монтесорі: практичні інструменти для педагогів ЗДО” (Всеосвіта, 2 год.).

12.01.2026 р.

“Поповнюємо методичну скарбницю: нейроігри та вправи для інклюзивного навчання” (Всеосвіта, 2 год.).

12.01.2026 р.

“Арттерапевтичні методики у процесі психолого-педагогічного супроводу. Практикум” (Всеосвіта, 2 год.).

12.01.2026 р.

“Педагогічна підтримка при РДУГ: як працювати з опозиційним розладом непокори” (Всеосвіта, 2 год.).

12.01.2026 р.

“Психолого-педагогічна робота з дітьми з синдромом Дауна” (Всеосвіта, 2 год.).

13.01.2026 р.

“Супровід дітей з кохлеарними імплантати в інклюзивному освітньому середовищі” (Всеосвіта, 2 год.).

13.01.2026 р.

“Селективний аутизм - як розговорити мовчу на” (Всеосвіта, 2 год.).

14.01.2026 р.

Терапевтична емпатія як професійний інструмент. Від Vela

14.01.2026 р.

“Практикум ігри для розвитку мовлення дитини” ( Всеосвіта, 2 год.).

14.01.2026 р.

“Підвищення розумової діяльності у дітей з ООП через фізично-моторний розвиток” (Всеосвіта, 2 год.).

14.01.2026 р.

“Ігрова терапія в роботі з дітьми з ООП: теоретичні основи та практичні вправи” (Всеосвіта, 2 год.).

15.01.2026 р.

“Подолання труднощів навчання шляхом нейромоторного розвитку” (Всеосвіта, 2 год.).

15.01.2026 р.

“Емоційний розвиток дітей з аутизмом” (Всеосвіта, 2 год).

15.01.2026 р.

“Дискусія: як подолати труднощі та підвищити успішність в навчанні” (Всеосвіта, 2 год.).

15.01.2026 р.

“Корекційна робота при дискусії у дітей молодшого шкільного віку. Практичні вправи та корисні поради” (Всеосвіта, 2 год.).

15.01.2026 р.

“Незвичайні види малювання як форма розвитку творчості у дітей” (Всеосвіта, 2 год.).

17.01.2026 р.

“Нетрадиційні техніки малювання у ЗДО. Мистецтво Ебру” (Всеосвіта, 2 год.).

17.01.2026 р.

“Моторна імітація як передумова активації мовлення дітей з ООП” (Всеосвіта, 2 год.).

20.01.2026 р.

Серія вебінарів (від Університетської лікарні Ульма, Німеччина) з основ дитячої та підліткової психіатрії: Дослідницька програм

28.01.2026

“Креативність як психоемоційний ресурс: як творчість підтримує педагога в умовах навантаження” ( Всеосвіта, 2 год.).

06.02.2026 р.

“Інтелектуальний розвиток дитини: застосування теорії множинного інтелекту Говорда Гарднера в навчанні” (Всеосвіта, 2 год.).

06.02.2026 р.

“Арттерапевтичні практики зниження рівня тривожності й емоційної напруги у дітей” (Всеосвіта, 2 год.).

08.02.2026 р.

“Прийоми мотивації навчальної діяльності учнів: психологія похвали та конструктивної критики” (Всеосвіта, 2 год.)

09.02.2026 р.

“Емоційна стійкість освітян: Арттерапевтичні методи емоційної саморегуляції” (Всеосвіта, 2 год.).

12.02.2026 р.

“Роль дорослого як контейнера емоцій: ігрові методи підтримки дітей у кризових умовах” (Всеосвіта, 2 год.).

17.02.2026 р.

“Адаптована ІПР для дітей з ООП з соціальноадатапційними труднощами” (Всеосвіта, 2 год.).

18.02.2026 р.

“ Нейрокорекційна складова у роботі з дітьми з особливими освітніми проблемами” (Всеосвіта, 2 год.).

18.02.2026 р.

“Оцінювання розвитку осіб з особливими освітніми потребами в контексті поставлених цілей в ІПР” (Всеосвіта, 2 год.)

24.02.2026 р.

“Правила чотирьох дій під час проявів небажаної поведінки у здобувачів освіти з соціоадаптаційними труднощами” (Всеосвіта,2 год.

24.02.2026 р.

“Таблиця для оцінки розвитку “Червоні прапорці” і раннє виявлення ознак аутизму” (Всеосвіта, 2 год.).

24.02.2026 р.

“Психолого-педагогічна діагностика: практичні кейси для корекційних педагогів” (Всеосвіта, 2 год.).

25.02.2026 р.

“Формування елементарних математичних уявлень у дітей з інтелектуальними освітніми труднощами” (Всеосвіта,2 год.).

25.02.2026 р.

Серія вебінарів з основ дитячої та підліткової психіатрії “Фармакотерапія розладу аутистичного спектру у дітей, підлітків і д

25.02.2026 р.

“Викладання у воєнний час: адаптивні стратегів та програми підтримки для дистанційного навчання та подолання викликів” (3 год.).

27.02.2026 р.

“Казкотерапія у роботі з дітьми дошкільного віку” (Всеосвіта).

06.03.2026 р. пройшла та успішно завершила 30 годинний курс

Серія вебінарів з основ дитячої та підліткової психіатрії: лікування травми засноване на доказах, для дітей та підлітків ( Уніве

11.03.2026 р.

“Корекція дистанційно для учнів з ООП в умовах воєнного стану (Всеосвіта, 2 год.).

24.03.2026 р.

“Унаочнення навчальних матеріалів для дітей з інтелектуальними труднощами” (Всеосвіта, 2 год.).

25.03.2026 р.

“Педагогічні підходи в роботі з дитиною - шульгою” (Всеосвіта, 2 год.).

27.03.2026 р.

“Розвиток резильєнтність в умовах тривалої кризи: нейробіологія, клінічні та екзистенційні аспекти” Теми курсу: нейробіологія в

Січень - березень 2026 р.

“Розлади аутистичного спектру: діагностика та методи роботи”

Березень 2026

Серія вебінарів з основ дитячої та підліткової психіатрії: впровадження стандартів якості для служби психічного здоров’я дітей т

01.04.2026 р.

Серія вебінарів з основ дитячої та підліткової психіатрії. Організатор: Універсітецька лікарня Уільма, Німетчина.

15.04.2026 р.

«Інструменти забезпечення інклюзивного навчання в освітньому процесі: досвід реалізації в сучасних умовах»(Всеосвіта, 8 годин)

13.04.2026 р.

«Урок від якого не відволікаються: створення інтерактивного контенту крок за кроком» (ПКО, ЕАС, ЦПКПР ім. Вернадського, 1 год)

21.04.2026 р.

«Від персонального архіву до публічного цифрового кейс: упорядковуємометодичні активи разом з всеосвітою» (Всеосвіта, 2 год)

23.04.2026 р.

«Запобігання професійному вигоранню педагогічних працівників: практичні кейси» (Всеосвіта, 8 годин)

30.04.2026 р.

Серія вебінарів з основ дитячої та підліткової психіатрії: ранній психоз: оновлення кліничних та лікувальних аспектів. Організат

29.04.2026 р.

Vela “Підтримка військових, їх дітей та родин”

2026 р.( 8 сесій з 1 квітня по 20 травня)

«Урок, який «тримає»: практичні прийоми активізації пізнавальної діяльності» (ПКО, ЕАС, ЦПКПР ім. Вернадського, 1 год)

11.05.2026 р.

«Сенсоріка в дії: як перетворити відчуття дитини на розвивальний досвід»(Всеосвіта, 2 години

12.05.2026 р.

«Безпечний простір у класі: арттерапевтичні техніки для щоденної роботи» (ПКО, ЕАС, ЦПКПР ім. Вернадського, 1 год)

22.05.2026 р.

“Школа підтримки: Психосоціальна підтримка дітей і сімей ветеранів та загиблих” від Представництва ЮНЕСКО в Україні у співпраці

З 14.04-15.05, 22.05.2026 р.

«Організації освітньої взаємодії з дітьми з ООП в літній період» (Всеосвіта, 2 години)

25.05.2026 р.

Дитина з розладом дефіциту уваги та гіперактивністю в класі: як не втратити контакт» (від спільноти сучасних вчителів і психолог

29.05.2026 р.

«Майндфулнес для вчителів»: використання та впровадження майндфулнес практик в освітне середовище (UMA – Українська майндфулдес

27.05.2026 р.

«Як покращити пам’ять і увагу без перенавантаження: інструменти для дітей з ООП» (ПКО, ЕАС, ЦПКПР ім. Вернадського, 1 год)

03.06.2026 р.

« Використання цифрових інструментів для створення комфортного та інтерактивного освітнього середовища» (від спільноти сучасних

08.06.2026 р.

«Нейротренажери для мозку – цікавинки на літо для дітей» (Всеосвіта, 2 години)

09.06.2026 р.

«Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул. (Всеосвіта, 2 години)

26.06.2026 р.

«Арт терапевтична валіза педагога: готові вправи для літа» (Всеосвіта, 2 години)

29.06.2026 р.

«Інклюзивне навчання дітей з РАС та РДУГ: практичні стратегії організаціїї освітнюго процесу» (від спільноти сучасних вчителів і

03.07.2026 р.

«Як адвокатувати права дітей з інвалідністю: базовий курс для батьків та опікунів»

04.10.2026 р.

Штучний інтелект для сучасного педагога: практичний курс.

26.10.2026,15 год

Знання і навички

• Зосередженість
• Комунікабельність
• Доброзичливість
• Неконфліктність
• Чесність
• Ведення документації
• Адаптивність
• Робота в команді
• Емпатійність
• Дисциплінованість
• Водійські права кат. B
• Саморозвиток
• Гнучкість
• MS Office
• Тактовність

Знання мов

• Українська — вільно
• Англійська — початковий