Контактна інформація

Шукач вказав телефон та ел. пошту.

Отримати контакти цього кандидата можна на сторінці https://www.work.ua/resumes/5653201

Додаткова інформація

ПІБ Яцюк Тетяна Валеріївна
Дата народження: 31.05.1996 м. Тернопіль
Місце проживання:м .Кам’нець-Подільський
Контактна інформація:тел. моб. [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Ціль резюме:дитячий психолог , вчитель раннього розвитку , керівник гуртка
Освіта:
2002-2013 р. Тернопільська загальноосвітня школа №19
З 2013р.-2017р. Хмельницький національний університет ,отримала ступінь бакалавра, денна форма навчання
2017р.-2018р. – Хмельницький національний університет ,отримую ступінь магістра ,заочна форма навчання
Спеціальність : практичний психолог
З 2017р. – Кам’янець –Подільський коледж культури і мистецтв,навчаюся на менеджера соціокультурної діяльності( режисер масових театралізованих заходів)
Досвід роботи:
1999-2009рр.- відвідувала гуртки гімнастики і спортивних танців
2009- 2013рр.- займалася в театральних студіях м. Тернополя
2009-2011- займалася волонтерською діяльністю працювала з дітьми з особливими потребами
2014р.- Психолого-педагогічна практика в соціально – психологічному центрі «Простір», а також проходила там стажування
2015 р. працювала помічником дитячого психолога у психологічному центрі «Простір», а також займалася з дітьми індивідуально , вікова категорія дітей від 1до 5 років.
2015 р. – Психолого - педагогічна (активна практика) НВК№6 м. Хмельницький
2016р. – працювала у Львові у- «Центр дошкільної підготовки»
2014-2016рр. – паралельно займаюся з дітьми індивідуально
2015-2017рр. – волонтеру реабілітаційному центрі «Турбота» м.Хмельницький
2016-2017рр.-вела танцювальний гурток с.Олешин Хмельницього району
Набула досвід роботи з дітьми середнього та старшого шкільного віку
Хобі:Театральне мистецтво , танці , читання книжок , арт-терапія , складання віршів .
Риси характеру : дружелюбність , щирість , щедрість , заповзятість і пристосування до ситуації.