Контактна інформація

Отримати контакти цього кандидата можна на сторінці https://www.work.ua/resumes/6792013/

Досвід роботи

Директор школи

з 07.2023 по нині (3 роки 5 місяців)
GOLDSARS School, Ташкент, Узбекистан, Київ (Освіта, наука)

**Запуск нової школи з нуля та організація її повноцінної роботи.**

- Розробка та підготовка організаційної, навчальної й внутрішньої нормативної документації, необхідної для функціонування школи.
- Формування педагогічної команди: участь у підборі кадрів, розподілі функціональних обов’язків та побудові ефективної взаємодії між працівниками.
- Організація та координація навчального процесу відповідно до освітньої концепції та стандартів школи.
- Участь у розробці, адаптації та впровадженні навчальних програм, навчальних планів і внутрішніх освітніх процедур.
- Координація роботи педагогічного колективу та методичний супровід учителів.
- Контроль виконання навчальних планів і програм, якості викладання та навчальних результатів учнів.
- Організація внутрішнього моніторингу освітнього процесу та коригування навчальних і управлінських процесів за його результатами.
- Взаємодія з батьками та учнями, вирішення навчальних, організаційних і адміністративних питань.
- Організація позакласної діяльності, загальношкільних заходів та освітніх проєктів.
- Участь у формуванні внутрішньої культури школи, правил, стандартів та системи комунікації між адміністрацією, педагогами, учнями й батьками.

Заступник директора з НВР

з 01.2018 по 06.2023 (5 років 6 місяців)
OXBRIDGE INTERNATIONAL SCHOOL, Ташкент, Узбекистан, Київ (Освіта, наука)

Обов'язки відповідно до посадової інструкції. "Запуск" нової школи. Була запрошена на роботу для організації повного циклу роботи школи: діловодство, методична робота, організація роботи колективу, організація виховної та позаурочної роботи. Вихід на міжнародні компанії та участь у міжнародних проектах, олімпіадах. Організація та контроль навчального процесу відповідно до стандартів школи.
Участь у розробці та впровадженні навчальних програм і планів.
Координація роботи педагогічного колективу.
Контроль за виконанням навчальних планів та програм.
Взаємодія з батьками, вирішення адміністративних та навчальних питань.
Організація позакласної роботи та заходів школи.

Освіта

Дніпропетровський державний університет імені Олеся Гончара

Геолого-географічний, географ, викладач географії, Дніпро
Вища, з 1987 по 1993 (6 років)

Раніше був педагогічний факультет. Після його скасування був створений факультет геолого-географічний. Але на високому рівні викладалася педагогіка, педагогічна майстерність, методика викладання предмету в учбових закладах. Навчалася в найкращих викладачів України.

Додаткова освіта та сертифікати

Санкт-Петербурзький Центр підвищення освіти "АНЕКС". Перепідготовка "Менеджмент в освіті"

2017, 6 місяців

Дія. Цифрова освіта

1 день
Сертифікат

Апгрейд 45

2022, 2 місяці

Знання і навички

• Уміння аналізувати
• Управлінські навички
• Управління командою
• Систематизація
• Сучасні методики виховання
• Сингапурські методики
• Здатність до навчання
• Об'єктивність

Знання мов

• Українська — вільно
• Англійська — середній
• Турецька — початковий

Додаткова інформація

Маю багаторічний досвід управлінської роботи у сфері освіти, зокрема в міжнародних школах за кордоном. Добре розумію сучасні освітні моделі, принципи академічного менеджменту, міжнародні стандарти якості навчання та специфіку роботи в мультикультурному середовищі.

Брала безпосередню участь у запуску та розвитку шкіл з нуля, вибудовуванні навчальних і організаційних процесів, формуванні педагогічних команд, плануванні навчального навантаження, розробці внутрішніх регламентів і впровадженні систем контролю якості освіти.

Маю досвід стратегічного й операційного управління, координації роботи педагогічного колективу, організації освітніх проєктів, моніторингу навчальних результатів, упровадження цифрових інструментів та сучасних освітніх технологій.

Умію вибудовувати ефективну взаємодію між адміністрацією, педагогами, учнями та батьками, працювати в умовах змін і запуску нових процесів, швидко знаходити системні рішення та адаптувати освітні практики до потреб конкретного закладу.

У професійній діяльності орієнтуюся на якість освіти, результативність команди, прозорість процесів, розвиток педагогів і створення сучасного освітнього середовища.