Євгенія

PORTFOLIO
Architecture
Молодший архітектор
Тк а ч Є в г е н і я
Обрані роботи 2024-2026рр.

Ткач Євгенія
Вітаю! Я архітекторка зі ступенем бакалавра, яка прагне розвиватися та
розширювати свої навички у професійній сфері.
Для мене архітектура — це не просто про красиві будівлі чи цікаві форми. Мені
подобається працювати з простором, думати про те, як люди будуть ним
користуватися, що вони відчуватимуть і як він взаємодіятиме з навколишнім
середовищем.
Найбільше мене цікавить громадська та багатофункціональна архітектура, де
різні сценарії життя можуть поєднуватися в одному просторі.Постійно вчуся новому,
пробую різні підходи й хочу розвиватися в середовищі, де можна працювати над
цікавими проєктами, обмінюватися ідеями та створювати архітектуру, яка справді
Київ/Україна
працює для людей.
14/08/2003
Контактна інформація
Освіта:
email: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
- Молодший спеціаліст 2019-2023 Київський фаховий коледж архітектури, будівництва
behance: behance.net/jennytkach
та управління
phone: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
- Бакалавр 2023-2026 Київський національний університет будівництва і архітектури
Програмні навички:
BIM/CAD: ArchiCAD
ДОСВІД :
Render/Adobe: Twimotion, Photoshop,
Архітектор-практикант в “ПРОЕКТГЕНПЛАН” з 11.2022 по 12.2022 (2 місяці)
Enscape
Архітектор-практикант в “Yunakov Architects” з 01.2026 по 02.2026 (2 місяці)
Мовні навички:
Молодший архітектор з 06.2025 по нині(1 рік 3 місяці) Фриланс/Приватна
Українська - носій
практика, Дистанційно(Будівництво, архітектура, дизайн інтер'єру)
Англійська - В1
Під час навчання займалася розробкою та візуалізацією концептуальних
Особисті якості:
архітектурних проектів з урахуванням діючих ДБН та ергономіки. Також
Командна робота
виконувала аналіз території та розробляла варіанти розміщення споруд на
Уважність до деталей та аналітичний
генеральному плані з урахуванням містобудівних обмежень. Оцифровувала та
підхід
розробляла детальні архітектурні плани за наданими натурними замірами у точній
Швидка адаптація до нового софту
відповідності до технічного завдання. Для виконання поставлених задач
використовувала ArchiCAD та виконувала візуалізації в Twinmotion, Enscape.

01 02 03 04
Молодіжний Загальноосвітня школа Житловий будинок Заклад дошкільної
куультурно- м. Київ середньої поверховості освіти
розважальний центр 2025р. м.Київ м.Київ
м.Бровари 2024р. 2024р.
2026 р.

4

Молодіжний культурно-розважальний центр
01 м.Бровари
2026 р.

Концепція молодіжного культ урно -розважального центру в Броварах сформувалася навколо ідеї
с творення відкритого прос тору, як місце де молодь може спілкуватися, відпочивати, навчатися,
займатися творчіс тю та проводити різні заходи. Тому важ ливо було зробити центр відкритим і
зрозумілим д ля відвід увачів.
Ц я ідея відобразилася і в архітект урі будівлі. Заміс ть звичайної прямоку тної форми викорис тано
плавні, округлі конт ури, які с творюють більш легкий і с учасний образ. Форма будівлі ніби веде людину
навколо неї та формує зручні входи до будівлі.

Фасад доповнений білими
перфорованими панелями, які
с творюють легку оболонку
перед ск ляними фасадами.
Вдень вони формують
характерний вигляд будівлі, а
ввечері через перфорацію
видно світло зсередини.
Плавна форма самої будівлі
продовжується в благоус трої:
доріжках, терасах та
майданчика.
У результаті архітект ура центру
працює не окремо від території,
а разом із нею, с творюючи
місце, де хочеться проводити
час , а не с луг ує місцем
транзит у.










Загальноосвітня школа на 12 класів
02 м.Київ
2025 р.
Проєкт загальноосвітньої школи на 12 класів розроблено як сучасний навчально виховний простір, де
ключовим завданням було раціональне та безперешкодне поєднання різноманітних за функцією закладу
об'ємів в єдиний цілісний комплекс. Просторове групування забезпечує зручні внутрішні зв’язки між
усіма процесами: навчанням, спортом, харчуванням, адміністративним управлінням та культурним
дозвіллям.
Для суворого дотримання нормативних вимог щодо інсоляції та природного освітлення навчальних
приміщень споруда отримала складну ламану геометричну форму. Вона дозволила природно розділити
внутрішній простір на чіткі та автономні функціональні блоки: навчальні та загальношкільні.
Складна, виразна об'ємно-
просторова пластика будівлі
компенсується стриманим і чистовим
оздобленням. Щоб не
перенавантажувати сприйняття
об'єму, фасади виконані у білій
штукатурці з додаванням акцентних
декоративних панелей, що додає
будівлі сучасної динаміки та легкості.
Будівля запроєктована в
монолітному залізобетонному
каркасі. Застосування монолітного
каркаса дозволило відмовитися від
суцільних несучих внутрішніх стін на
користь точкових опор (колон), що
дало змогу створити
великопрольотні атріумні простори,
масштабні рекреації та просторі зали
(спортивний і актовий).







Житловий будинок середньої поверховості
03 м.Київ
2024 р.
Проєкт житлового будинку середньої поверховос ті розроблено як комфортне житлове середовище,
де поєднуються приватний прос тір мешканців, громадські функції та благоус трій території. Основною
ідеєю було сформувати будинок, який буде зручним д ля щоденного жит тя, але при цьому не
виглядатиме громіздким у міському середовищі. На першому рівні передбачені громадські та комерційні
приміщення, а житлова функція зосеред жена на верхніх поверхах.
Архітект урний образ будинку сформований за рахунок поєднання декількох об’ємів різної висоти,
які зміщені один відносно одного. Завдяки цьому загальна форма виглядає більш легкою та поділеною
на окремі час тини, а не як один великий монолітний об’єм. Різна поверховіс ть також допомагає с творити
більш комфортний масштаб будівлі д ля сприйнят тя з території.
Фасади вирішені у стриманій
сучасній стилістиці. Основу складають
світлі поверхні з великими площами
скління, а вертикальні елементи та
фактурні вставки додають фасаду
тепліший акцент. Балкони й лоджії
включені в загальну композицію та
створюють додаткову пластику
фасаду. За рахунок зміни їхнього
розташування та глибини будівля не
виглядає одноманітною.

7






7

Заклад дошкільної освіти на 75 місць
04 м.Київ
2024 р.
Основна ідея проєкт у — с творити д ля дітей комфортний і безпечний прос тір, який поєднує навчання,
гру, відпочинок та спілкування. Тому будівля організована так, щоб різні функції були зручно пов’язані
між собою, а дитячі групи мали прос тий дос т уп до власних приміщень та прог улянкової території.
В основу архітект ури пок ладено композицію з декількох об’ємів, об’єднаних навколо центрального
прос тору. Центральний заск лений об’єм с тає головним акцентом композиції та водночас с творює світлий
вну трішній прос тір.
Фасади вирішені у світлій кольоровій гамі з викорис танням зелених акцентів. Великі вікна забезпечують
приміщення природним світлом і дають мож ливіс ть дітям пос тійно відчувати зв’язок із зовнішнім
середовищем. Заокруглені час тини фасадів додатково пом’якшують масштаб будівлі, а різне
розташування вікон і глу хих поверхонь с творює більш живий вигляд.
Територія продовжує цю ідею:
навколо будівлі організовані окремі
дитячі майданчики, спортивна зона та
озеленені простори. Вони пов’язані з
будівлею пішохідними доріжками,
тому перебування дитини протягом
дня може змінюватися від занять у
приміщенні до активного відпочинку
надворі.

4




4

Ткач Євгенія
2024-2026

Architecture