Галина

Галина Олексин
Керівниця напряму інклюзії та супроводу студентів з
особливими освітніми потребами ДСЖ УКУ
Авторка курсу «Інклюзія без ілюзії» та навчального модуля для викладачів.

ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД
КОНТАКТИ Керівниця напряму «Інклюзія» / супровід студентів з ООП
Львів, Україна Деканат студентського життя, Український католицький університет | 2024–
Тел.: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація»)
Email: [відкрити контакти](див. вище в блоці «контактна інформація») • Координація розвитоку системи інклюзивного навчання та супроводу студентів
з ООП від вступу, оцінки потреб і погодження підтримки до завершення
КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ
семестру навчання.
• Супровід студентів з ООП
• Розроблення індивідуальних рекомендації та плани підтримки, координувала
• Індивідуальні плани підтримки / ІНП
індивідуальні навчальні плани для студентів із сенсорними, руховими та
• Політика інклюзивної освіти у ЗВО психічними/психологічними потребами.
• Партнерства з ГО та ОМС • Брала участь в оцінюванні фізичної та освітньої доступності університетського
ОСВІТА середовища, формуванні маршруту абітурієнта з ООП.
Психологія | 2022–2026 • Розвивала партнерства та практичні формати співпраці з Superhumans, Музеєм
у темряві, ПриватБанком, кафедрою фізичної терапії/ерготерапії,
Херсонський державний університет
гвідповідними відділами органів місцевого самоврядування..
Катехит, учитель предметів
духовно-морального спрямування Авторка та викладачка курсу «Інклюзія без ілюзії» (part-time)
Український католицький університет • Розробила електронний навчальний курс на платформі LMS; сертифікат УКУ №
B2526012 від 11.05.2026.
ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ • Створила практикоорієнтовану програму для студентів: психологічна й
Сертифікати: соціальна інклюзія, коректна лексика, доступність, універсальний дизайн,
● Сертифікат Міністерства молоді та взаємодія з людьми з різними функціональними порушеннями.
спорту (Ліцензія № 582029) • Розробила окремий навчальний модуль «Інклюзія без ілюзії: інструменти для
«Молодіжний працівник» Тема: викладачів» із кейсами, алгоритмами підтримки та практичними
«Інклюзивність у молодіжних
інструментами.
центрах»
Завідувачка відділення надання соціальних послуг
● Сертифікат: «Командна та
міждисциплінарна взаємодія в Центр соціальних послуг | 2022–2024
організації інклюзивного навчання • Координувала роботу відділення Центру надання соціальних послуг.
дітей з особливими освітніми Впроваджувала індивідуальні плани соціальної підтримки, супровід випадків і
потребами» взаємодію з фахівцями; керувала командою та робочими процесами.
Реєстраційний номер:
Завідувачка сектору супроводу сімей в складних життєвих обставинах
3884712472293486865
Працювала з дітьми та дорослими з інвалідністю, сім’ями у складних життєвих
● Назва сертифіката: «Основна обставинах.
психологічна допомога у воєнний
Відділ молоді та спорту
час»
Орган місцевого самоврядування | 2015–2022
● «Етика спілкування та підтримки
людей з інвалідністю» Організатор • Керувала програмами молодіжної політики, громадської участі та національно-
ГО «СЛІД» патріотичного виховання; координувала проєкти, інклюзивні заходи,
● «Піраміда інклюзивної молодіжної партнерства й волонтерські ініціативи.
роботи» (онлайн) • Працювала з громадами, державними установами, молоддю, волонтерами та
● «Життєстій1кість молоді в умовах місцевими партнерами; готувала програми, документи, звіти та матеріали для
криз» виданий 13.05.2024р. (за ухвалення рішень. Організовувала молодіжні, інклюзивні та освітні заходи.
підписом: П.Замостьян, А.Петах, о Волонтерка з молоддю з інвалідністю
д-р. Б.Прах, М.Трофименко)
БФ «Карітас Священномученика Йосафата» | 2018–2021
● Назва сертифікату: «Як успішно
• Проводила соціально-освітні заходи та підтримувала молодь у розвитку
реалізувати індивідуальний план у
соціальних навичок, участі й інтеграції.
командній співпраці – інклюзивна
компетентність» • Організовувала інклюзивні активності та події для молоді з мобільними й
ментальними порушеннями та їхніх сімей.
ЦІННОСТІ ТА ІНТЕРЕСИ
• Гідність і служіння
• Катехизація
• Біг

ВІДПОВІДНІСТЬ КЛЮЧОВИМ ЗАВДАННЯМ ВАКАНСІЇ:
• Оновлена редакція Положення про інклюзивне навчання в УКУ та пакет додатків/алгоритмів для практичного
застосування.
• Практичні заняття з доступності та коректної взаємодії: маршрут кампусом, моделювання бар’єрів, робота з візком,
тростиною та пов’язками.
• Розробила комунікаційні матеріали для просвітницької інформаційної кампанії: стікери щодо коректного мови.
• Розробила модель співпраці між студентом, викладачем, гарантом ОП та іншими сервісами підтримки.

СИЛЬНІ СТОРОНИ
• Пережила трансформацію травми, тому не здаюся, а наполегливо адвокую інтереси людей з інвалідністю.
• Системність: перетворюю окремі запити на зрозумілі процеси.
• Координація: вмію зводити разом позиції студентів, викладачів, адміністрації та фахівців.
• Навчальний дизайн: створюю курси, модулі, кейси, пам’ятки та інструменти для різних аудиторій.
• Орієнтація на розвиток: готова посилювати англійську та міжнародну експертизу у сфері inclusive higher education /
disability support.

МОТИВАЦІЯ
Прагну продовжувати розвиток інклюзивної системи УКУ як цілісної університетської політики -такої, де підтримка студента
не залежить від випадковості чи доброї волі окремих людей, а є зрозумілим, етичним і професійним процесом.

Сертифікат електронного курсу «Інклюзія без ілюзії»